князев еа история зарубежного образования и педагогики учебное пособие



Князев Е.А. История зарубежного образования и педагогики. Учебное пособие Князев Е.А. История зарубежного образования и педагогики. Учебное пособие Новинка

Князев Е.А. История зарубежного образования и педагогики. Учебное пособие

Перед вами – первый опыт пособия для студентов, бакалавров, представляющее историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данное пособие основано на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образования.Пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.
Е. А. Князев История отечественного образования и педагогики. Учебное пособие Е. А. Князев История отечественного образования и педагогики. Учебное пособие Новинка

Е. А. Князев История отечественного образования и педагогики. Учебное пособие

Перед вами - первый опыт учебного пособия для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Учебное пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений педагогического и гуманитарного профилей, академических бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических работников образования, слушателей в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также интересующихся всемирной и отечественной историей образования и культуры.
Евгений Акимович Князев История педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата Евгений Акимович Князев История педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата Новинка

Евгений Акимович Князев История педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата

Перед вами первый опыт учебника для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данный учебник основан на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образования Учебник содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной и отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой и российской педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.
В. А. Канке История, философия и методология педагогики и психологии. Учебное пособие В. А. Канке История, философия и методология педагогики и психологии. Учебное пособие Новинка

В. А. Канке История, философия и методология педагогики и психологии. Учебное пособие

Настоящее учебное пособие представляет собой оригинальное изложение истории философии и методологии психологии и педагогики. Многие выводы распространяются на все аксиологические науки. Изложение ведется с позиций теории концептуальных переходов. Тщательно анализируется концептуальное устройство психологии и педагогики, методы этих наук. Рассматриваются онтологические, эпистемологические, методологические, этические, эстетические, трансдисциплинарные аспекты философии психологии и педагогики. Предложены пути осмысления философского и научного плюрализма. Большое значение придается новейшим концепциям. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для магистрантов, аспирантов, философов, широкого круга читателей.
Е. А. Князев История педагогики и образования. Учебник и практикум Е. А. Князев История педагогики и образования. Учебник и практикум Новинка

Е. А. Князев История педагогики и образования. Учебник и практикум

Перед вами – первый опыт учебника для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данный учебник основан на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образованияУчебник содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной и отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой и российской педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.
Г. М. Коджаспирова История педагогики в схемах и таблицах. Учебное пособие Г. М. Коджаспирова История педагогики в схемах и таблицах. Учебное пособие Новинка

Г. М. Коджаспирова История педагогики в схемах и таблицах. Учебное пособие

В пособии в сжатом и наглядном виде изложен основной материал курса "История образования и педагогической мысли".В книгу также включены справочный раздел, список литературы по всем изучаемым разделам.
Б. М. Бим-Бад История и теория педагогики. Очерки. Учебное пособие Б. М. Бим-Бад История и теория педагогики. Очерки. Учебное пособие Новинка

Б. М. Бим-Бад История и теория педагогики. Очерки. Учебное пособие

В учебном пособии рассмотрен вопрос о том, что такое педагогика, проанализирован феномен образования в контексте социализации, раскрыты законы и правила воспитания, показаны возможности воспитания и обучения через непосредственную среду, представлена модель опережающего образования, рассмотрены перспективы возрождения педагогической антропологии, раскрыты познавательные функции истории педагогики, проанализировано педагогическое наследие Я.А.Коменского, И.Г.Песталоцци, И.Канта, рассмотрены педагогические течения в начале XX века.
Е. А. Князев История педагогики и образования. Учебник Е. А. Князев История педагогики и образования. Учебник Новинка

Е. А. Князев История педагогики и образования. Учебник

В учебнике дано целостное рассмотрение истории зарубежного и российского образования на фоне становления и развития педагогической мысли. Предпринята попытка параллельного рассмотрения исторического развития педагогической мысли и практики воспитания у разных народов в одни и те же хронологические периоды: в первобытном обществе, в эпоху цивилизаций Древнего Востока и античного мира, в период Средневековья и Возрождения, в эпоху Нового и Новейшего времени с XVII до конца XX в. в странах европейской цивилизации. После каждой главы приведены списки основной и дополнительной литературы для самостоятельного изучения.
П. С. Гуревич, О. К. Филатов Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие П. С. Гуревич, О. К. Филатов Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие Новинка

П. С. Гуревич, О. К. Филатов Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. Книга состоит из двенадцати глав, в которых раскрыты проблемы воспитания и обучения в истории педагогики, представлены педагогические взгляды и идеи Дж.Локка, К.Д.Ушинского, И.Канта и других общественных деятелей и мыслителей. Списки литературы, приведенные в конце глав книги, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.
П. С. Гуревич, О. К. Филатов Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие П. С. Гуревич, О. К. Филатов Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие Новинка

П. С. Гуревич, О. К. Филатов Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. Книга состоит из двенадцати глав, в которых раскрыты проблемы воспитания и обучения в истории педагогики, представлены педагогические взгляды и идеи Дж.Локка, К.Д.Ушинского, И.Канта и других общественных деятелей и мыслителей. Списки литературы, приведенные в конце глав книги, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.
А. Я. Юдовская Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. Учебное пособие А. Я. Юдовская Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. Учебное пособие Новинка

А. Я. Юдовская Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. Учебное пособие

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и с Примерной основной образовательной программой основного общего образования. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимания школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Содержание учебного пособие синхронизировано с курсом «История России».
Е. В. Иванов История и методология педагогики и образования. Учебное пособие Е. В. Иванов История и методология педагогики и образования. Учебное пособие Новинка

Е. В. Иванов История и методология педагогики и образования. Учебное пособие

В учебном пособии раскрываются основные этапы развития образования и педагогической мысли в России и за рубежом, взаимосвязь педагогики и философии, вклад выдающихся философов в становление и развитие теории и практики образования, развитие педагогической теории и опыта в трудах и деятельности известных отечественных и зарубежных ученых-педагогов. Дается представление о методологии педагогики, ее уровнях и сущности исследования, выявляются теоретические основы и проблематика современных исследований в области образования, обосновываются основные методологические принципы и подходы, раскрывается понятие логики научного исследования и ее структуры. Подробно рассматривается методологический аппарат, включая теоретические и эмпирические методы исследовательской деятельности.Учебное пособие предназначено студентам высших учебных заведений,аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.
Галагузова М. А., Лушников А. М., Дорохова Т. С. История социальной педагогики Галагузова М. А., Лушников А. М., Дорохова Т. С. История социальной педагогики Новинка

Галагузова М. А., Лушников А. М., Дорохова Т. С. История социальной педагогики

В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учебное пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально - педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.
Наталья Кривуля История анимации Наталья Кривуля История анимации Новинка

Наталья Кривуля История анимации

Учебно-методическое пособие содержит рабочую программу курса «История анимации», перечень рекомендуемой литературы и методические указания по выполнению курсовой работы. Материалы подготовлены на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению (071106 (051600)) «Киноведение». Данное учебно-методическое пособие может быть использовано студентами заочной формы обучения при изучении дисциплин: «История анимации», «История зарубежного кино», «История отечественного кино».
Евгений Вячеславович Иванов История и методология педагогики и образования 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Евгений Вячеславович Иванов История и методология педагогики и образования 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Евгений Вячеславович Иванов История и методология педагогики и образования 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

В учебном пособии раскрываются основные этапы развития образования и педагогической мысли в России и за рубежом, взаимосвязь педагогики и философии, вклад выдающихся философов в становление и развитие теории и практики образования, развитие педагогической теории и опыта в трудах и деятельности известных отечественных и зарубежных ученых-педагогов. Дается представление о методологии педагогики, ее уровнях и сущности исследования, выявляются теоретические основы и проблематика современных исследований в области образования, обосновываются основные методологические принципы и подходы, раскрывается понятие логики научного исследования и ее структуры. Подробно рассматривается методологический аппарат, включая теоретические и эмпирические методы исследовательской деятельности.
Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева Сравнительная специальная педагогика Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева Сравнительная специальная педагогика Новинка

Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева Сравнительная специальная педагогика

Учебное пособие представляет собой не имеющее аналогов инновационное издание. В первой его части изложены теоретические основы сравнительной специальной педагогики, теоретико-методологические и актуальные практические проблемы специального образования и специальной педагогики в зарубежных странах. Вторая часть посвящена раскрытию этапов становления и развития специальной педагогики и специального образования в ведущих странах мира (США, Канаде, Великобритании, Франции, Германии, Скандинавских странах, Японии), дана характеристика современного состояния этой области науки и практики. Для студентов учреждений высшего профессионального образования (бакалавриат и магистратура). Может быть полезно аспирантам, преподавателям вузов и научным работникам.
Е. В. Иванов История и методология педагогики и образования. Учебное пособие Е. В. Иванов История и методология педагогики и образования. Учебное пособие Новинка

Е. В. Иванов История и методология педагогики и образования. Учебное пособие

В учебном пособии раскрываются основные этапы развития образования и педагогической мысли в России и за рубежом, взаимосвязь педагогики и философии, вклад выдающихся философов в становление и развитие теории и практики образования, развитие педагогической теории и опыта в трудах и деятельности известных отечественных и зарубежных ученых-педагогов. Дается представление о методологии педагогики, ее уровнях и сущности исследования, выявляются теоретические основы и проблематика современных исследований в области образования, обосновываются основные методологические принципы и подходы, раскрывается понятие логики научного исследования и ее структуры. Подробно рассматривается методологический аппарат, включая теоретические и эмпирические методы исследовательской деятельности.
Басов Николай Федорович, Басова Валентина Марковна, Кравченко Анастасия Николаевна История социальной педагогики. Учебное пособие Басов Николай Федорович, Басова Валентина Марковна, Кравченко Анастасия Николаевна История социальной педагогики. Учебное пособие Новинка

Басов Николай Федорович, Басова Валентина Марковна, Кравченко Анастасия Николаевна История социальной педагогики. Учебное пособие

В пособии раскрывается история развития социальной педагогики, начиная с самых истоков: зарождения воспитания в первобытном обществе и становления социально-педагогической мысли — и заканчивая современной системой социального воспитания и ее тенденциями. Автор в доступной для понимания форме освещает особенности социального воспитания в рамках разных цивилизаций, особое внимание уделяя развитию социального аспекта воспитания в России.
Николай Федорович Басов История социальной педагогики 3-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата Николай Федорович Басов История социальной педагогики 3-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата Новинка

Николай Федорович Басов История социальной педагогики 3-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата

В пособии раскрывается история развития социальной педагогики, начиная с самых истоков: зарождения воспитания в первобытном обществе и становления социально-педагогической мысли – и заканчивая современной системой социального воспитания и ее тенденциями. Автор в доступной для понимания форме освещает особенности социального воспитания в рамках разных цивилизаций, особое внимание уделяя развитию социального аспекта воспитания в России.
Т. А. Писарева Общие основы педагогики: конспект лекций Т. А. Писарева Общие основы педагогики: конспект лекций Новинка

Т. А. Писарева Общие основы педагогики: конспект лекций

Данная книга «Общие основы педагогики. Конспект лекций» подготовлена в соответствии со стандартом педагогического образования (ОПД.Ф.02 «Педагогика», раздел «Общие основы педагогики»). Учебное пособие включает в себя задачи, функции, методы: педагогической науки, ее категориальный аппарат. Образование представлено как общественное явление и как педагогический процесс. Подробно рассматриваются вопросы методологии педагогического процесса. Для студентов средних профессиональных и высших учебных заведений.
А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Учебное пособие А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Учебное пособие Новинка

А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Учебное пособие

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основного общего образования. Учебное пособие написано с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.
Нина Сергеевна Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО Нина Сергеевна Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО Новинка

Нина Сергеевна Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО

В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для студентов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.
Петр Юнацкевич История педагогики и образования. Учебник для вузов Петр Юнацкевич История педагогики и образования. Учебник для вузов Новинка

Петр Юнацкевич История педагогики и образования. Учебник для вузов

Учебное пособие адресуется студентам, изучающим историю педагогики и общую педагогику в вузе. В нем представлена история образования и педагогической мысли как область научного знания: воспитание и образование в эпоху Средневековья; воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения; воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века); образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX веке (до 80-х годов); школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX века; школа и педагогика в России в конце XIX и начале ХХ вв. (до 1917 г.); развитие школы и педагогики в России после 1917 г.; образование и педагогическая мысль в России после Второй мировой войны; ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Н. С. Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие Н. С. Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие Новинка

Н. С. Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие

В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для студентов, обучающихся по направлениям "Психолого-педагогическое образование" и "Педагогическое образование". Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.
Павел Семенович Гуревич Педагогическая антропология. История развития 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Павел Семенович Гуревич Педагогическая антропология. История развития 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Новинка

Павел Семенович Гуревич Педагогическая антропология. История развития 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. Книга состоит из двенадцати глав, в которых раскрыты проблемы воспитания и обучения в истории педагогики, представлены педагогические взгляды и идеи Дж. Локка, К.Д. Ушинского, И. Канта и других общественных деятелей и мыслителей. Списки литературы, приведенные в конце глав книги, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.
В. А. Сущенко Проблемы русской истории. Уникальность исторической судьбы России В. А. Сущенко Проблемы русской истории. Уникальность исторической судьбы России Новинка

В. А. Сущенко Проблемы русской истории. Уникальность исторической судьбы России

Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией инновационного исторического образования бакалавров неисторических специальностей ЮФУ, утверждённой на кафедре исторической политологии Института истории и международных отношений, и УМК по дисциплине «История» для бакалавров очной и заочной форм обучения в Академии психологии и педагогики ЮФУ. Адресовано студентам высших учебных заведений и всем интересующимся историей России.
Олег Юрьевич Ефремов Педагогика. Учебное пособие Олег Юрьевич Ефремов Педагогика. Учебное пособие Новинка

Олег Юрьевич Ефремов Педагогика. Учебное пособие

В учебном пособии наглядно, в виде схем и таблиц, представлены основные положения педагогики. Последовательно рассматриваются содержание педагогической деятельности, педагогического процесса, теория и практика обучения, воспитания и образования, история становления и развития педагогической мысли. Учебное пособие рассчитано прежде всего на студентов вузов, изучающих педагогику и нуждающихся в системном и емком восприятии достаточно обширного учебного материала по данной дисциплине. Материал пособия полностью соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта к содержанию дисциплины «Педагогика».
Аминат Афашагова Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности Аминат Афашагова Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности Новинка

Аминат Афашагова Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

Учебное пособие ориентировано на совершенствование нравственно-этических знаний и опыта будущих бакалавров и специалистов в психолого-педагогической деятельности. В нем представлены учебная программа, примерные варианты контрольных и самостоятельных работ по учебной дисциплине «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности». Приводятся материалы к лекциям и творческим работам. Учебное пособие адресовано студентам очного и заочного отделений факультета педагогики и психологии, педагогам, воспитателям системы образования.
Павел Семенович Гуревич Философия и история образования. От античности до эпохи просвещения 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Павел Семенович Гуревич Философия и история образования. От античности до эпохи просвещения 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата Новинка

Павел Семенович Гуревич Философия и история образования. От античности до эпохи просвещения 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. В нем раскрыты основные цели образования, его современные стратегии и модели, развивающиеся педагогические технологии, а также представлена история образования от античности до эпохи Просвещения включительно. Списки литературы, приведенные после каждой главы, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.
Н. С. Ежкова Дошкольная педагогика. Учебное пособие Н. С. Ежкова Дошкольная педагогика. Учебное пособие Новинка

Н. С. Ежкова Дошкольная педагогика. Учебное пособие

В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности.Для бакалавров педагогических вузов, обучающихся по направлениям "Психолого-педагогическое образование" и "Педагогическое образование". Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей и вузов, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.
Нина Сергеевна Ежкова Дошкольная педагогика. Учебное пособие для академического бакалавриата Нина Сергеевна Ежкова Дошкольная педагогика. Учебное пособие для академического бакалавриата Новинка

Нина Сергеевна Ежкова Дошкольная педагогика. Учебное пособие для академического бакалавриата

В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для бакалавров педагогических вузов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей и вузов, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.
Стасов В.В. История педагогики и философия образования. Учебник и практикум Стасов В.В. История педагогики и философия образования. Учебник и практикум Новинка

Стасов В.В. История педагогики и философия образования. Учебник и практикум

Учебник включает планы практических и семинарских занятий, задания и методические указания для выполнения контрольной работы, биографическую справку по персоналиям и основным этапам развития истории педагогики и философии образования, глоссарий, рабочую программу по дисциплине.
Тамара Семеновна Комарова Теоретические основы дошкольного образования 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО Тамара Семеновна Комарова Теоретические основы дошкольного образования 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО Новинка

Тамара Семеновна Комарова Теоретические основы дошкольного образования 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО

Книга будет полезна студентам педагогических колледжей, приступающих к изучению дошкольной педагогики – науки о развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Изучение педагогики необходимо для успешного решения задач по созданию условий, обеспечивающих полноценное физическое и психическое развитие будущих школьников. Особое внимание в пособии авторы уделяют вопросам организации деятельности педагогического коллектива, формированию личности воспитателя. Завершает пособие мини-хрестоматия из истории русской дошкольной педагогики
И. А. Тютькова Педагогический тезаурус И. А. Тютькова Педагогический тезаурус Новинка

И. А. Тютькова Педагогический тезаурус

Тезаурус представляет собой учебное справочное пособие по вопросам теории и практики обучения, воспитания и образования, предназначенное для студентов, преподавателей вузов, колледжей, руководителей образовательных организаций, учителей, работников дополнительного образования, системы социальной защиты населения, всех интересующихся вопросами педагогики. Назначение данного учебного пособия - оказать помощь в педагогической деятельности, овладении понятийным аппаратом и применять справочный материал для организации практической работы в системе образования и социального развития общества. 
Т. С. Комарова,С. П. Баранов,Л. Р. Болотина Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО Т. С. Комарова,С. П. Баранов,Л. Р. Болотина Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО Новинка

Т. С. Комарова,С. П. Баранов,Л. Р. Болотина Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО

Книга будет полезна студентам педагогических колледжей, приступающих к изучению дошкольной педагогики — науки о развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Изучение педагогики необходимо для успешного решения задач по созданию условий, обеспечивающих полноценное физическое и психическое развитие будущих школьников.Особое внимание в пособии авторы уделяют вопросам организации деятельности педагогического коллектива, формированию личности воспитателя. Завершает пособие мини-хрестоматия из истории русской дошкольной педагогики
О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов История России. 7 класс. Учебное пособие О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов История России. 7 класс. Учебное пособие Новинка

О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов История России. 7 класс. Учебное пособие

Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
А. И. Толстая История государства и права России. Учебное пособие А. И. Толстая История государства и права России. Учебное пособие Новинка

А. И. Толстая История государства и права России. Учебное пособие

Настоящее учебное пособие включает в себя базовые темы истории государства и права России. В нем изложена история формирования и развития государства и права России с древнейших времен до начала XXI столетия с учетом новейших открытий отечественных и зарубежных историков, археологов и лингвистов. Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям «Правоохранительная деятельность» и «Юриспруденция». Предназначено для студентов и преподавателей юридических высших и средних учебных заведений, а также для всех интересующихся историей нашей страны. 5-е издание, переработанное и дополненное.
О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов История России. 7 класс. Учебное пособие О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов История России. 7 класс. Учебное пособие Новинка

О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов История России. 7 класс. Учебное пособие

Учебное пособие для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
А. Н. Джуринский История педагогики и образования. В 2 частях. Часть 2. ХХ-ХХI века. Учебник А. Н. Джуринский История педагогики и образования. В 2 частях. Часть 2. ХХ-ХХI века. Учебник Новинка

А. Н. Джуринский История педагогики и образования. В 2 частях. Часть 2. ХХ-ХХI века. Учебник

Учебник состоит из двух частей. Во второй части учебника дается история новейшей педагогики. С учетом ретроспективного анализа педагогики предложены ответы на вызовы школе и педагогике, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т.д.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов, аспирантов, докторантов, преподавателей, научных и школьных работников, а также всех, кто интересуется и занимается вопросами образования, кою заботят судьбы отечественной педагогики и школы.

кешбака
Страницы:


Перед вами - первый опыт учебного пособия для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Учебное пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений педагогического и гуманитарного профилей, академических бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических работников образования, слушателей в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также интересующихся всемирной и отечественной историей образования и культуры.
Продажа князев еа история зарубежного образования и педагогики учебное пособие лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу князев еа история зарубежного образования и педагогики учебное пособие у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже князев еа история зарубежного образования и педагогики учебное пособие легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.